Verslag leerlingenraad 24 maart 2010
Zaakvakken
We hebben vorig schooljaar met het team besloten om met de methodes Meander (aardrijkskunde) en Brandaan (geschiedenis) te gaan werken. De leerkrachten waren erg enthousiast, maar dan is het altijd nog afwachten wat de kinderen van deze gemaakte keuze vinden.
Met elkaar hebben we in de leerlingenraad gesproken over de nieuwe aardrijkskunde - en geschiedenismethode. De kinderen van de leerlingenraad hebben met hun klas besproken wat men van deze twee nieuwe methodes vindt.
Alle groepen (gr. 5 t/m8) delen de mening
- dat de boeken er erg mooi uitzien qua illustraties.
- de verhalen waarmee een thema begint zijn erg leuk / spannend.
- het prettig is dat moeilijke woorden nog eens apart uitgelegd worden.
- topo beter te doen is.
- de bakkaarten (verrijking / verdieping) zijn interessant
- de toetsen zijn goed te doen voor de groepen 6 t/m 8.
- dat je in groep 5 nog wel moet wennen aan deze vakken en daardoor de toetsen best moeilijk zijn.
In de leerlingenraad is besproken dat de school volgend jaar de biologie methode gaat vervangen. Nou, dat vinden de kinderen niet erg. In de serie van Meander en Brandaan is nu ook een biologiemethode ontwikkeld. De naam hiervan is Naut. De kinderen zouden het erg leuk vinden als deze methode i.p.v. de oude biologie methode zal komen. Dan hebben we drie zaakvakken met dezelfde opzet.
De mening van de leerlingenraad wordt meegenomen in het team.
Schoolreis
De kinderen vinden het prettig als we met elkaar regels opstellen voor de schoolreis.
Dit hadden we ook voor de kerkdienst met kerst gedaan en dat is ons allen goed bevallen.
Met de leerlingenraad hebben we 3 regels afgesproken waar we ons aan moeten houden als we op schoolreis gaan.
Deze regels worden in de groepen door de kinderen van de leerlingenraad besproken.
- Je gedraagt je netjes in de bus
- Blijf bij elkaar in het park
- Ben je de weg / je groepje kwijt, raak dan niet in paniek, blijf staan waar je staat en vraag
hulp.
Volgende leerlingenraad is op woensdag 19 mei om 11.30 uur